Je peux écouter et noter le moyen de transport de trois personnes.
Situation
Vous êtes dans un centre de formation. Votre formateur ou une camarade lit trois phrases. Vous devez écrire le moyen de transport de chaque personne.
Dialogue
- Formateur :
- Salome : Je prends le bus tous les jours. Ligne 15, direction centre-ville.
- Formateur :
- Karim : Je vais au travail à vélo. C’est rapide et bon pour la santé.
- Formateur :
- Amina : Je marche à pied pour aller à l’école. C’est juste à côté.
Vocabulaire
- bus— Je prends le bus.
- métro— Je prends le métro.
- tramway— Je prends le tramway.
- vélo— Je vais à vélo.
- à pied— Je vais à pied.
- arrêt— L’arrêt de bus est ici.
- ligne— La ligne 15 va au centre.
- direction— La direction est centre-ville.
Grammaire
Dire son moyen de transport avec « en / à + moyen de transport » ou « je prends + article + moyen de transport ».
Pour dire comment on se déplace, on utilise : - « en » + nom masculin/féminin (en bus, en métro, en tramway, en vélo). - « à » + nom masculin (à pied, à vélo). - « je prends le/la » + nom (je prends le bus, je prends la ligne 15).
- Je vais au travail en bus.
- Je vais au parc à pied.
- Je prends le tramway ligne 3.
- Je prends le vélo pour faire du sport.
Prononciation
La nasale « en » (en bus, en train) et le son [pje] de « à pied ».
Exercices
Karim dit : « Je vais au travail à vélo. » Quel est son moyen de transport ?
Amina dit : « Je marche à pied pour aller à l’école. » Que signifie cette phrase ?
Mission — vie en France
Écoutez trois nouvelles phrases. Notez le moyen de transport de chaque personne. Puis, relisez à voix haute en imitant l’intonation.