Je peux écouter et noter le moyen de transport de trois personnes.

Situation

Vous êtes dans un centre de formation. Votre formateur ou une camarade lit trois phrases. Vous devez écrire le moyen de transport de chaque personne.

Dialogue

Formateur :
Salome : Je prends le bus tous les jours. Ligne 15, direction centre-ville.
Formateur :
Karim : Je vais au travail à vélo. C’est rapide et bon pour la santé.
Formateur :
Amina : Je marche à pied pour aller à l’école. C’est juste à côté.

Vocabulaire

  • busJe prends le bus.
  • métroJe prends le métro.
  • tramwayJe prends le tramway.
  • véloJe vais à vélo.
  • à piedJe vais à pied.
  • arrêtL’arrêt de bus est ici.
  • ligneLa ligne 15 va au centre.
  • directionLa direction est centre-ville.

Grammaire

Dire son moyen de transport avec « en / à + moyen de transport » ou « je prends + article + moyen de transport ».

Pour dire comment on se déplace, on utilise : - « en » + nom masculin/féminin (en bus, en métro, en tramway, en vélo). - « à » + nom masculin (à pied, à vélo). - « je prends le/la » + nom (je prends le bus, je prends la ligne 15).

  • Je vais au travail en bus.
  • Je vais au parc à pied.
  • Je prends le tramway ligne 3.
  • Je prends le vélo pour faire du sport.

Prononciation

La nasale « en » (en bus, en train) et le son [pje] de « à pied ».

en bus / en métroen vélo / à véloà pied / en train

Exercices

  1. Karim dit : « Je vais au travail à vélo. » Quel est son moyen de transport ?

  2. Amina dit : « Je marche à pied pour aller à l’école. » Que signifie cette phrase ?

Mission — vie en France

Écoutez trois nouvelles phrases. Notez le moyen de transport de chaque personne. Puis, relisez à voix haute en imitant l’intonation.