Je peux dire à qui appartient un objet en utilisant mon, ma ou mes.

Situation

Vous êtes dans un centre de formation. Votre formateur montre des objets et demande : 'À qui est-ce ?'

Formateur :

Regardez ces objets. À qui est le stylo ?

Apprenant 1 :

C'est mon stylo.

Formateur :

Et ce livre ?

Apprenant 2 :

C'est son livre.

Formateur :

Ces cahiers ?

Apprenant 3 :

Ce sont ses cahiers.

Vocabulaire

• le stylo— C'est mon stylo.
• le livre— C'est ton livre.
• le cahier— Ce sont ses cahiers.
• la trousse— C'est ma trousse.
• la clé— Ce sont mes clés.
• le sac— C'est son sac.
• le téléphone— Ce sont nos téléphones.
• la carte— C'est votre carte.

Grammaire

Les adjectifs possessifs mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses selon le genre et le nombre du nom possédé.

On utilise mon/ma/mes pour dire que quelque chose nous appartient. Mon s'emploie devant un nom masculin, ma devant un nom féminin, et mes devant un nom pluriel. Le choix dépend du nom possédé, pas de la personne qui possède.

• C'est mon livre. (masculin singulier)
• C'est ma trousse. (féminin singulier)
• Ce sont mes clés. (pluriel)
• C'est son sac. (masculin singulier)
• C'est sa carte. (féminin singulier)
• Ce sont ses cahiers. (pluriel)

Prononciation

La liaison obligatoire avec mon/ton/son et la voyelle nasale [ɔ̃].