Je peux comprendre et utiliser des verbes d'instruction simples comme 'tourner', 'prendre', 'ajouter' dans des consignes.

Situation

Vous êtes dans une cuisine avec un ami qui vous donne une recette de cuisine. Vous devez suivre ses instructions.

Ami :

Prends la farine, ajoute deux œufs et mélange bien. Ensuite, tourne la poêle sur le feu.

Vous :

D'accord, je prends la farine et j'ajoute les œufs. Après, je tourne la poêle ?

Ami :

Exactement ! Fais attention à ne pas brûler la pâte.

Vocabulaire

• prendre— Prends le livre sur la table.
• tourner— Tourne la clé dans la serrure.
• ajouter— Ajoute du sel dans l'eau.
• mélanger— Mélange les légumes dans le bol.
• feu— Mets la casserole sur le feu.

Grammaire

L'impératif présent (verbes en -er et autres verbes courants)

Pour donner une instruction, on utilise l'impératif. Pour les verbes en -er (comme 'prendre'), on enlève le 's' à la 2e personne du singulier (tu). Pour les autres verbes, on utilise la forme du présent sans le sujet.

• Prends le couteau. (tu)
• Ajoutons du sucre. (nous)
• Écoutez la consigne. (vous)

Prononciation

L'intonation descendante pour un ordre (ex: 'Prends !') et une montée douce pour un conseil (ex: 'Tourne, s'il te plaît ?').