Je peux suivre des consignes orales simples pour une recette ou un exercice.
Situation
Vous êtes en cours de français. Votre professeur donne une recette de cuisine ou une consigne pour un exercice. Vous devez comprendre et appliquer les instructions.
Dialogue
- Professeur :
- Écoutez bien. Prenez une feuille blanche. Écrivez votre nom en haut à droite. Ensuite, dessinez un cercle au centre de la page.
- Élève :
- Pardon, je n’ai pas compris. On écrit où le nom ?
- Professeur :
- En haut à droite. Et dessinez un cercle au milieu de la feuille.
Vocabulaire
- feuille— Prenez une feuille blanche.
- écrire— Écrivez votre nom.
- dessiner— Dessinez un cercle.
- milieu— Au milieu de la page.
Grammaire
L’impératif présent (forme positive et négative)
L’impératif sert à donner un ordre, un conseil ou une consigne. Pour le verbe, on utilise la forme du présent mais sans le sujet. À la deuxième personne du singulier (tu), on enlève le -s final pour les verbes en -er.
- Prenez une feuille. (vous)
- Écris ton nom. (tu)
- Ne dessinez pas ici. (vous négatif)
- N’écris pas en rouge. (tu négatif)
Prononciation
L’intonation descendante pour un ordre et montante pour un conseil doux.
Exercices
Votre professeur dit : 'Prenez une feuille et écrivez votre prénom.' Que faites-vous ?
Votre professeur dit : 'Ne dessinez pas sur la table.' Que faites-vous ?
Mission — vie en France
Écoutez votre professeur donner une consigne pour un exercice. Suivez les instructions et montrez votre travail à votre voisin(e) pour vérifier ensemble.