Je peux écouter un échange simple entre un parent et un enseignant à propos d'une absence

Situation

Un parent va à l'école pour expliquer l'absence de son enfant

Dialogue

Parent :
Bonjour, je suis le père de Léa. Elle n'a pas pu venir à l'école hier.
Enseignant :
Ah, bonjour ! Pourquoi n'est-elle pas venue hier ?
Parent :
Parce qu'elle était malade. Elle a eu de la fièvre pendant la nuit.
Enseignant :
Je comprends. Je vais noter son absence. Elle doit faire attention à rattraper ses devoirs.

Vocabulaire

  • cartable— Léa a oublié son cartable à la maison
  • cantine— Les enfants mangent à la cantine
  • devoirs— Il faut que j'aide mon fils à faire ses devoirs

Grammaire

Pourquoi pour demander une raison et parce que / parce qu' pour la donner

On utilise 'pourquoi' pour demander la raison d'une chose, et 'parce que' ou 'parce qu'' pour donner la raison. 'Parce qu'' est utilisé avant un verbe conjugué, tandis que 'parce que' est utilisé avant un nom ou un pronom.

  • Pourquoi es-tu en retard ?
  • Je suis en retard parce que j'ai raté le bus
  • Je n'ai pas pu venir parce qu'il pleuvait

Prononciation

L'intonation montante de 'pourquoi ?' et l'élision 'parce_qu'il'

Pourquoi ? / /puʁ.kwa/parce qu'il / /paʁ.kə.til/

Exercices

  1. Pourquoi l'enseignant demande-t-il au parent pourquoi son enfant n'a pas pu venir à l'école ?

  2. Qu'est-ce que le parent répond à l'enseignant pour expliquer l'absence de son enfant ?

  3. Qu'est-ce que l'enseignant conseille à l'enfant pour rattraper son retard ?

Mission — vie en France

Écoutez un échange entre un parent et un enseignant, et essayez de comprendre la raison de l'absence de l'enfant.