Je peux comprendre quand des parents parlent des activités sportives ou musicales de leurs enfants.

Situation

Vous êtes dans un parc ou à l'école. Deux parents discutent des activités de leurs enfants ce mercredi.

Dialogue

Parent 1 :
— Bonjour ! Votre fille fait toujours du judo le mercredi ?
Parent 2 :
— Oui, elle fait du judo à 16h. Et votre fils, il joue au foot ?
Parent 1 :
— Non, il a cours de piano à 15h30. Mais il adore ça !
Parent 2 :
— Ah, le piano ! Ma fille fait de la danse, mais elle veut essayer le piano aussi.

Vocabulaire

  • judoIl fait du judo.
  • danseElle fait de la danse.
  • pianoIl joue du piano.
  • footIls jouent au foot.
  • coursIl a un cours de piano.
  • mercrediLe mercredi, il fait du judo.

Grammaire

Faire de / jouer à / jouer de pour parler des activités

Pour parler d'une activité sportive ou artistique, on utilise : - 'faire de' + activité féminine (faire de la danse, faire du judo) - 'jouer à' + activité masculine (jouer au foot, jouer aux échecs) - 'jouer de' + instrument (jouer du piano, jouer de la guitare)

  • Elle fait de la danse.
  • Il joue au foot.
  • Il joue du piano.
  • Ils font du judo.

Prononciation

Les contractions du, de la, au

du judo / dey zhu dode la danse / de la dãsau foot / o fudu piano / de pyano

Exercices

  1. Que fait l'enfant de Parent 1 ?

  2. Quand la fille de Parent 2 fait-elle de la danse ?

Mission — vie en France

Écoutez à nouveau le dialogue et notez les activités des enfants ainsi que les jours et heures. Puis, parlez à votre voisin en utilisant les mêmes structures : 'Mon enfant fait de...', 'Il/Elle joue à...', 'Il/Elle joue de...'.