Je peux décrire une situation ou un souvenir de mon enfance en utilisant l'imparfait.

Situation

Vous racontez à un voisin ou un ami comment était votre vie quand vous étiez enfant dans votre pays d’origine. Vous décrivez les lieux, les personnes et les activités.

Aïcha :

Quand j’étais petite, à la maison, il y avait une grande cour. Mon frère et moi, on jouait souvent avec les voisins. Le soir, ma mère préparait des plats traditionnels. C’était très calme, il n’y avait pas de voitures dans la rue.

Thomas :

Ah, c’était comment, ta vie à la campagne ? Moi, je vivais en ville. Je me souviens, j’allais à l’école à pied tous les jours. Il y avait un grand parc près de chez moi où mes amis et moi, on faisait du vélo.

Vocabulaire

• la cour— Les enfants jouaient dans la cour de l’école.
• le voisin— Les voisins sont très gentils, ils m’aident souvent.
• le plat traditionnel— Ma mère cuisinait des plats traditionnels pour les fêtes.
• le parc— Nous allons souvent au parc le dimanche.

Grammaire

L’imparfait pour décrire le passé

L’imparfait sert à décrire une situation, un état ou une habitude dans le passé. On l’utilise pour parler de ce qui était vrai à un moment donné, sans préciser quand cela a commencé ou fini. La plupart des verbes se forment avec le radical de la première personne du pluriel (nous) au présent + les terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

• Quand j’étais enfant, j’habitais dans un petit village. (habiter → nous habitons → j’habitais)
• Il y avait une grande maison devant chez nous. (avoir → il y a → il y avait)
• Ma sœur et moi, nous jouions dans le jardin tous les jours. (jouer → nous jouons → nous jouions)

Prononciation

Les terminaisons de l’imparfait : -ais, -ait, -aient