décrire une situation passée avec des détails (lieu, personnes, actions, sentiments) en utilisant l'imparfait.

Situation

Dans une salle de classe, un formateur demande aux apprenants de raconter leur premier jour en France. Vous écoutez leurs descriptions.

Formateur :

Alors, Madame Diallo, vous vous souvenez de votre premier jour en France ? Racontez-nous.

Apprenante :

Ah oui ! Il faisait très beau, le soleil brillait. Je marchais dans la rue avec ma valise. Tout était nouveau pour moi. Les gens parlaient vite, c’était difficile à comprendre. J’avais un peu peur, mais j’étais aussi très contente.

Formateur :

Merci. Et vous, Monsieur Lopez ?

Apprenant :

Moi, je suis arrivé en hiver. Il neigeait, c’était très froid. Je portais un gros manteau. Je cherchais une boulangerie pour acheter du pain. Les rues étaient vides, c’était étrange.

Vocabulaire

• le premier jour— Le premier jour en France, j'étais très fatigué.
• la rue— Je marchais dans la rue avec ma valise.
• la boulangerie— Je cherchais une boulangerie pour acheter du pain.
• content— J'étais très content de mon arrivée.

Grammaire

l'imparfait pour décrire une situation passée

L'imparfait décrit une situation passée : ce qui se passait, ce que l'on voyait, ce que l'on ressentait à ce moment-là. On l'utilise pour donner des détails sur le cadre (lieu, temps), les personnes ou les actions en cours dans le passé.

• Il faisait beau. (le temps)
• Je portais un manteau. (vêtement)
• Les gens parlaient vite. (action en cours)
• J'avais peur. (sentiment)

Prononciation

les terminaisons de l'imparfait (-ais, -ait, -ions, -iez, -aient)