Je peux repérer les informations essentielles (qui, quoi, quand, où) dans une annonce ou un message oral.

Situation

Vous arrivez dans un centre de formation pour migrants. Vous entendez une annonce sur les horaires des cours.

Annonceur :

Bonjour à tous. Écoutez bien s’il vous plaît. Demain matin, les cours de français commencent à 9 heures et finissent à 12 heures. À 12h30, il y a un repas gratuit pour tous les participants. L’après-midi, à 14h, c’est le cours d’alphabétisation pour les débutants. N’oubliez pas : les cours ont lieu dans la salle B, au premier étage.

Apprenant 1 :

Excusez-moi, c’est à quelle heure les cours de français demain ?

Annonceur :

Les cours de français commencent à 9 heures et finissent à 12 heures. Vous avez compris ?

Apprenant 2 :

Et le repas, il est où ?

Annonceur :

Le repas est gratuit à 12h30. Il a lieu dans la salle B, au premier étage.

Vocabulaire

• annonce— J’ai entendu une annonce à la radio.
• horaire— Quel est l’horaire du bus ?
• salle— La réunion est dans la salle A.
• étage— Mon appartement est au deuxième étage.
• repas— Le repas est à midi.

Grammaire

Les verbes pronominaux (se lever, s’appeler, se dépêcher) au présent

Les verbes pronominaux se conjuguent avec un pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous, se) avant le verbe. Ils expriment une action faite sur soi-même ou réciproquement.

• Je me lève à 7 heures.
• Tu t’appelles comment ?
• Il se dépêche pour arriver à l’heure.
• Nous nous reposons après les cours.

Prononciation

Les sons [e] (é) et [ɛ] (è) dans les mots courants