Je peux faire un bilan de mes progrès en français et expliquer ma stratégie pour continuer à apprendre.

Situation

Vous participez à un atelier de français dans un centre social. L’animateur vous demande de présenter votre parcours d’apprentissage sur 2 minutes.

Animateur :

Alors, [Prénom], vous avez commencé le français il y a six mois. Comment vous sentez-vous aujourd’hui ?

Apprenant :

Je me sens plus à l’aise pour parler. Avant, je ne comprenais rien dans les magasins, maintenant je peux demander le prix ou la taille. Mais je veux encore progresser pour parler avec mes voisins.

Animateur :

C’est bien d’avoir un objectif clair ! Comment allez-vous faire pour y arriver ?

Apprenant :

Je vais écouter des podcasts en français chaque matin et noter les mots nouveaux. Je veux aussi aller à la médiathèque pour emprunter des livres simples.

Vocabulaire

• le bilan— Faire le bilan de mes progrès en français.
• la stratégie— Ma stratégie pour apprendre : écouter des podcasts.
• progresser— Je veux progresser en français.
• l’objectif— Mon objectif est de parler avec mes voisins.

Grammaire

Organiser son propos avec des connecteurs logiques

Pour présenter un bilan ou une stratégie, utilisez des mots qui relient vos idées : 'avant', 'maintenant', 'mais', 'donc', 'pour', 'aussi'. Cela rend votre discours plus fluide et facile à suivre.

• Avant, je ne comprenais pas les magasins. Maintenant, je peux demander le prix.
• Je veux progresser, donc je vais écouter des podcasts chaque matin.
• Je note les mots nouveaux, mais je veux aussi aller à la médiathèque.

Prononciation

Liaison et enchaînement dans les phrases