Je peux raconter deux actions passées en précisant laquelle est arrivée avant l'autre avec le plus-que-parfait.

Situation

Vous racontez à un ami un problème que vous avez eu lundi dernier : quand vous êtes arrivé à la gare, le train était déjà parti.

Amina :

Salim, tu te souviens de lundi dernier ? Quand je suis arrivé à la gare, le train pour Lyon était déjà parti !

Salim :

Oh non ! Tu avais oublié ton billet ?

Amina :

Non, j’avais tout préparé. Mais j’avais mal regardé l’heure. J’avais cru que le train partait à 16h, mais il partait à 15h30 !

Salim :

Ah, c’est classique ! Tu n’avais pas vu l’horaire sur le site ?

Amina :

Si, mais j’avais mal lu. J’avais pris 16h au lieu de 15h30. Résultat : j’avais raté le train !

Vocabulaire

• un récit— Un récit, c’est une histoire qu’on raconte.
• la chronologie— Dans la chronologie, l’ordre des événements est important.
• un événement raté— Rater son train, c’est un événement raté.
• avant— Il est arrivé avant moi.
• après— Il est parti après le déjeuner.

Grammaire

Le plus-que-parfait pour exprimer une action passée avant une autre action passée.

Pour raconter deux actions passées, on utilise le plus-que-parfait pour celle qui est arrivée avant. On forme le plus-que-parfait avec l’imparfait de l’auxiliaire (être ou avoir) + le participe passé du verbe. Exemple : J’avais préparé mon sac (action avant), mais quand je suis arrivé, le train était déjà parti (action après).

• Quand je suis arrivé à la gare, le train avait déjà quitté la plateforme.
• Elle avait acheté les billets, mais elle a oublié de les prendre.
• Nous étions fatigués parce que nous avions travaillé toute la nuit.
• Ils avaient fermé les portes quand je suis entré.

Prononciation

Les auxiliaires à l’imparfait : [avɛ] pour 'avais' et [etɛ] pour 'étais'.