Je peux raconter une anecdote avec deux actions passées en situant celle qui est antérieure.
Situation
Vous écoutez un ami raconter une mauvaise journée. Il parle d'abord d'une action antérieure ratée, puis d'une autre action qui a suivi.
Dialogue
- A :
- Hier, je suis allé au marché. Mais avant, j’avais oublié mon porte-monnaie ! J’ai dû rentrer à la maison. C’était très embêtant !
- B :
- Oh, c’est vrai ? Tu n’avais pas de pièces pour le bus ?
- A :
- Non, j’avais tout dans mon porte-monnaie… mais je l’avais laissé sur la table !
Vocabulaire
- une anecdote— Il raconte une anecdote sur son premier jour en France.
- raté— Mon rendez-vous était raté, j’ai oublié l’heure.
- avant— Avant de sortir, vérifie la météo.
- embêtant— C’est embêtant, j’ai perdu mes clés.
Grammaire
Le plus-que-parfait pour l’action antérieure
Pour raconter deux actions passées, on utilise le plus-que-parfait pour l’action qui est arrivée AVANT l’autre. On conjugue l’auxiliaire (être ou avoir) à l’imparfait + le participe passé.
- J’avais oublié mon porte-monnaie (avant d’aller au marché).
- Il était parti avant que je n’arrive.
- Nous avions mangé quand tu as téléphoné.
Prononciation
La prononciation des auxiliaires à l’imparfait : [avɛ] (avais) et [etɛ] (étais)
Exercices
Complétez avec le verbe au plus-que-parfait : « Hier, je suis allé au travail, mais avant, j’… mon ticket de bus. »
Dans cette phrase : « Elle était partie quand je suis arrivé », quelle est l’action antérieure ?
Mission — vie en France
Écoutez un ami raconter une mauvaise journée. Notez deux actions : la première avec le plus-que-parfait (action antérieure), la seconde avec le passé composé (action suivante). Puis racontez son anecdote à un autre apprenant en utilisant les deux temps.