Je peux ajouter une émotion ou une réaction dans mon récit d'enfance avec des mots comme 'heureux', 'triste', 'surpris' ou 'content'.
Situation
Vous racontez à un ami un souvenir d'enfance. Vous voulez décrire comment vous vous êtes senti à ce moment-là.
Dialogue
- Nizar :
- Tu te souviens de ton premier jour à l'école ? Moi, j'avais très peur, mais en fait, j'étais très content !
- Lea :
- Ah oui ? Pourquoi tu avais peur au début ?
- Nizar :
- D'abord, je ne connaissais personne. Ensuite, j'ai vu la maîtresse. J'étais très surpris... mais après, j'ai joué avec les autres enfants. J'étais vraiment heureux !
Vocabulaire
- heureux— Quand j'ai reçu mon cadeau, j'étais très heureux.
- triste— Quand mon chien est parti, j'étais très triste.
- surpris— Quand j'ai vu le gâteau, j'étais très surpris !
- content— Quand j'ai vu mes amis, j'étais très content.
- émotion— À l'école, j'ai ressenti beaucoup d'émotions.
Grammaire
Ajouter une émotion ou une réaction dans un récit
Pour décrire comment on s'est senti dans le passé, on utilise souvent : 'j'étais + émotion' ou 'j'ai ressenti + nom d'émotion'. On peut aussi ajouter des adverbes comme 'très', 'un peu', 'beaucoup' pour préciser.
- J'étais très heureux quand j'ai vu mon cadeau.
- J'ai ressenti une grande joie à ce moment-là.
- Je me souviens... j'étais un peu triste ce jour-là.
Prononciation
L'enchaînement fluide des connecteurs en début de phrase
Exercices
Complétez ce récit avec l'émotion qui correspond : 'Quand j'ai appris que j'allais à l'école, j'étais ...'
Quelle phrase montre une émotion dans le passé ?
Mission — vie en France
Écrivez un petit texte (4-5 phrases) sur un souvenir d'enfance. Utilisez au moins 2 émotions différentes et 2 connecteurs chronologiques (d'abord, ensuite, puis, enfin). Exemple : 'D'abord, j'avais peur... Ensuite, je me suis senti... Puis, j'étais... Enfin, je me souviens que j'étais...'.