Je peux rapporter à un autre parent ce que mon enfant dit de l'école.

Situation

Vous discutez avec un voisin ou un ami qui n'a pas d'enfant à l'école. Votre enfant vient de vous raconter sa journée ou une information importante. Vous devez lui transmettre ce message.

Dialogue

Parent 1 :
— Dis-moi, comment était la journée de [prénom de l'enfant] à l'école aujourd'hui ?
Parent 2 :
— Il/elle m'a dit que…
Parent 1 :
— Ah bon ? Et la maîtresse a dit quelque chose de spécial ?
Parent 2 :
— Oui, elle a dit que…

Vocabulaire

  • la maîtresse— La maîtresse parle avec les parents.
  • le cartable— Il porte un cartable lourd.
  • le cahier— J'écris dans mon cahier.
  • la sortie scolaire— Demain, il y a une sortie scolaire.
  • la réunion parents-professeurs— Il faut aller à la réunion parents-professeurs.

Grammaire

Rapporter une information, une question ou un ordre au présent.

Pour rapporter ce que quelqu'un dit au présent, on utilise : dire que + phrase, demander si + phrase, demander de + infinitif.

  • La maîtresse dit que les enfants doivent apporter leur cahier rouge.
  • L'enfant demande si la sortie scolaire est demain.
  • La maîtresse demande de remplir le carnet de liaison.

Prononciation

Enchaînement de « qu'est-ce que » vers « ce que » au discours indirect.

Qu'est-ce que tu as fait à l'école ? / Il demande ce que j'ai fait à l'école.Qu'est-ce qu'il y a pour demain ? / Elle dit ce qu'il y a pour demain.

Exercices

  1. Votre enfant vous dit : « La maîtresse demande si nous avons notre cartable demain. » Comment rapporter cette information à un autre parent ?

  2. Votre enfant vous dit : « La maîtresse dit : ‘Rangez vos cahiers dans le cartable.’ » Comment rapporter cet ordre ?

Mission — vie en France

Avec un partenaire, jouez la scène suivante : un parent (vous) rapporte à l'autre parent ce que son enfant a dit de l'école aujourd'hui. Utilisez au moins 3 phrases avec le discours indirect (dire que, demander si, demander de).