Je peux écrire un message simple à la nounou pour transmettre les consignes de l'école.

Situation

Vous travaillez. Vous recevez un message de l'école de votre enfant. Vous devez écrire un petit texte à la nounou pour lui expliquer ce qu'elle doit faire avec votre enfant après l'école.

L'enseignante :

Bonjour, je m'appelle Madame Dubois. Votre enfant a un cahier rouge dans son cartable. Il y a une réunion parents-professeurs demain à 18h30. Il faut signer le cahier pour dire que vous êtes d'accord. Merci !

Vous (par téléphone à la nounou) :

Allô, bonjour ! Écoute, à l'école, ils ont dit qu'il y a une réunion demain soir à 18h30. Il faut signer le cahier rouge de mon enfant. Tu peux faire ça avec lui, s'il te plaît ? Merci beaucoup !

Vocabulaire

• le cartable— Mon fils met ses affaires dans son cartable.
• le cahier— Il y a un cahier rouge dans le cartable.
• la réunion parents-professeurs— Demain, il y a une réunion parents-professeurs.
• signer— Il faut signer le cahier.

Grammaire

Rapporter un ordre ou une demande au présent avec 'dire de' ou 'demander de'

Quand on rapporte un ordre ou une demande, on utilise souvent 'dire de' ou 'demander de' + verbe à l'infinitif. Exemple : 'L'enseignante dit de signer le cahier.' = 'L'enseignante dit : 'Signez le cahier.''

• L'enseignante dit de signer le cahier rouge.
• Elle demande de venir à la réunion parents-professeurs.
• Elle dit de mettre le manteau dans le cartable.

Prononciation

L'enchaînement rapide de 'qu'est-ce que' vers 'ce que' au discours indirect.