Je peux parler d'une activité manuelle que j'apprends à faire.

Situation

Vous êtes dans une association qui propose des ateliers d'artisanat pour les nouveaux arrivants. Un animateur vous demande : 'Qu'est-ce que vous apprenez à faire ici ?'

Dialogue

Animateur :
Bonjour ! Vous participez à quel atelier aujourd'hui ?
Vous :
Je participe à l'atelier de couture. J'apprends à coudre une robe.
Animateur :
Ah, c'est bien ! Et vous, vous avez réussi à faire quelque chose de vos mains ?
Vous :
Oui, j'ai réussi à fabriquer une petite boîte en bois la semaine dernière.
Animateur :
Bravo ! Vous avez décidé de continuer cet atelier ?
Vous :
Oui, je vais essayer de faire un sac en tissu la prochaine fois.

Vocabulaire

  • artisanatL'artisanat, c'est faire des objets avec les mains.
  • atelierJe vais à l'atelier de poterie tous les mardis.
  • coutureJe fais de la couture pour réparer mes vêtements.
  • boisOn utilise du bois pour fabriquer des meubles.
  • outilsLes outils de couture sont des ciseaux et une aiguille.
  • savoir-faireCe métier demande un bon savoir-faire.

Grammaire

Les verbes suivis de 'à' ou 'de' + infinitif

Certains verbes nécessitent une préposition ('à' ou 'de') avant l'infinitif. Voici des exemples : 'apprendre à', 'réussir à', 'commencer à', 'essayer de', 'décider de', 'oublier de'.

  • J'apprends à coudre une robe.
  • Il a réussi à réparer la chaise.
  • Nous commençons à fabriquer une boîte en bois.
  • Tu devrais essayer de faire un gâteau.
  • J'ai décidé de continuer cet atelier.
  • N'oublie pas de prendre tes outils !

Prononciation

La différence entre [a] et [də] en débit rapide.

j'apprends à coudre / j'essaie de coudreje commence à dessiner / je décide de partirtu as oublié de fermer la porte / tu as appris à conduire

Exercices

  1. Complétez la phrase : 'Il a ___ à réparer la table.'

  2. Quelle phrase est correcte ?

  3. Écoutez et choisissez : 'Il ___ à cuisiner un gâteau.' (audio : 'Il a appris à cuisiner un gâteau.')

Mission — vie en France

Demandez à un ami ou à un voisin : 'Qu'est-ce que tu apprends à faire en ce moment ?' Puis, racontez à la classe ce que vous avez appris sur lui/elle. Utilisez au moins deux verbes suivis de 'à' ou 'de' + infinitif dans votre réponse.