Je peux présenter un savoir-faire de mon pays en utilisant cinq verbes suivis de à ou de + infinitif.

Situation

Un atelier communautaire où des participants partagent un savoir-faire artisanal de leur pays d'origine. Vous devez décrire votre activité avec des phrases claires et précises.

Amina :

Salem, tout le monde ! Moi, je fais de la poterie. J’apprends à modeler l’argile avec mes mains. C’est difficile au début, mais je réussis à faire des petits bols maintenant. Et toi, Ali ?

Ali :

Moi, je couds ! J’essaie de réparer les vêtements traditionnels de mon pays. J’oublie parfois de prendre les bonnes mesures… Mais je décide de continuer, c’est important pour moi.

Elsa :

Moi, je travaille le bois. Je commence à sculpter des petits objets. C’est un savoir-faire que j’ai appris avec mon père.

Vocabulaire

• artisanat— L’artisanat est très important dans mon pays.
• atelier— Nous travaillons dans un atelier partagé.
• poterie— Je fabrique de la poterie avec de l’argile.
• couture— La couture demande beaucoup de patience.
• bois— Je sculpte le bois pour faire des jouets.
• outils— Il faut des outils pour travailler le bois.
• savoir-faire— Ce métier demande un vrai savoir-faire.

Grammaire

Les verbes + préposition à ou de + infinitif

Certains verbes sont toujours suivis de la préposition 'à' ou 'de' avant un infinitif. Exemple : 'apprendre à', 'réussir à', 'commencer à', 'essayer de', 'décider de', 'oublier de'.

• J’apprends à coudre.
• Il essaie de réparer la table.
• Nous décidons de continuer le projet.
• Tu oublies souvent de fermer la porte.

Prononciation

La différence entre [a] et [də] en débit rapide.