Je peux comprendre et utiliser la mise en relief avec 'c'est... qui' ou 'c'est... que' pour identifier un service municipal ou un lieu.

Situation

Vous êtes à la mairie. Un agent d'accueil vous explique où trouver un service. Vous devez repérer les informations importantes (le lieu, la personne ou l'objet mis en relief).

Agent :

Bonjour ! Vous cherchez la bibliothèque ? C'est ici qu'on s'inscrit pour avoir un abonnement.

Visiteur :

Ah, donc c'est à la mairie qu'on fait ça ?

Agent :

Non, c'est au guichet 3 qu'on vous donne le formulaire. Et c'est demain matin qu'ils ouvrent plus tôt.

Visiteur :

D'accord, merci. C'est au guichet 3 que je dois aller alors ?

Vocabulaire

• la mairie— Je vais à la mairie pour demander un papier.
• le guichet— Au guichet, on me donne un ticket.
• l'accueil— À l'accueil, on répond à vos questions.
• les horaires— Regardez les horaires sur le panneau.

Grammaire

Mise en relief avec 'c'est... qui' ou 'c'est... que'

On utilise 'c'est... Qui' pour mettre en valeur le sujet, et 'c'est... Que' pour un complément (lieu, temps, objet). Cela permet de souligner une information importante.

• C'est à la mairie qu'on s'inscrit pour la bibliothèque.
• C'est demain matin qu'ils ouvrent plus tôt.
• C'est le guichet 3 qu'on doit chercher.

Prononciation

L'accent d'insistance sur l'élément mis en relief.