Je peux reconnaître et utiliser le vocabulaire de base lié à l'environnement et à l'écologie.

Situation

Vous participez à une réunion associative sur le tri des déchets dans votre quartier. Vous voulez comprendre et participer aux discussions.

Mediateur :

Bonjour à tous ! Aujourd’hui, nous parlons du tri des déchets. Qui peut me dire ce que signifie « recycler » ?

Amina :

Recycler, c’est donner une nouvelle vie aux déchets. Par exemple, avec une bouteille en plastique, on peut faire un pull ou un nouveau flacon.

Mediateur :

Exactement ! Et que mettons-nous dans la poubelle jaune ?

Karim :

Les emballages en plastique, les boîtes de conserve et les cartons, je crois.

Mediateur :

Oui ! Et les déchets organiques, comme les épluchures, vont où ?

Lea :

Dans le bac marron, pour le compost !

Vocabulaire

• recycler— On recycle le verre pour faire de nouvelles bouteilles.
• déchet— Il faut trier les déchets pour protéger la planète.
• poubelle— Mets ce papier dans la poubelle bleue.
• compost— Les épluchures de légumes vont dans le compost.
• emballage— Les emballages en plastique sont recyclables.
• bac— Le bac marron est pour les déchets organiques.

Grammaire

Cause et conséquence avec « parce que », « donc » et « alors »

Pour exprimer une cause (pourquoi quelque chose se passe), on utilise « parce que ». Pour une conséquence (le résultat), on utilise « donc » ou « alors ».

• Le bac est marron, donc il est pour les déchets organiques.
• On fait du compost parce que c’est bon pour la terre.
• Il y a trop de plastique, alors on doit recycler.

Prononciation

L'enchaînement des syllabes dans « recyclage » et « recyclable »