Je peux structurer mon argumentation avec des connecteurs logiques pour débattre d'un sujet de société.

Situation

Vous participez à un débat en classe sur le thème : 'Faut-il interdire les voitures en centre-ville ?'

Aïcha :

D’une part, les voitures polluent beaucoup en ville. D’autre part, les transports en commun ne sont pas toujours pratiques pour tout le monde.

Karim :

Oui, mais d’un côté, interdire les voitures, c’est compliqué pour les personnes qui habitent loin. De l’autre, on peut améliorer les transports publics.

Le professeur :

Exactement ! Ces connecteurs aident à organiser vos idées. Notez aussi : 'en premier lieu', 'en second lieu' ou 'en conclusion' pour structurer votre discours.

Vocabulaire

• polluer— Les voitures polluent l’air des villes.
• transport en commun— Le bus est un transport en commun.
• centre-ville— J’habite près du centre-ville.
• interdire— La mairie veut interdire les voitures dans cette rue.

Grammaire

D’une part / D’autre part / D’un côté / De l’autre

Ces expressions servent à présenter deux idées opposées ou complémentaires dans un débat. 'D’une part' introduit la première idée, et 'd’autre part' ou 'de l’autre' introduit la seconde.

• D’une part, les vélos sont bons pour la santé. D’autre part, ils sont moins chers que les voitures.
• D’un côté, les parcs sont utiles pour les enfants. De l’autre, ils prennent de la place pour les logements.

Prononciation

Articulation des connecteurs logiques