Je peux reconnaître et comprendre un récit avec plusieurs temps du passé (passé composé, imparfait, plus-que-parfait) dans une situation quotidienne.

Situation

Vous écoutez un ami raconter une journée difficile où plusieurs événements se sont passés dans un ordre précis.

A :

Hier, je suis rentré très tard du travail. Il y avait une grève des transports, alors j’ai dû marcher une heure sous la pluie.

B :

Ah oui ? Tu as pris ton parapluie au moins ?

A :

Non ! Je l’avais oublié à la maison. Résultat : j’étais trempé en arrivant. Et en plus, mon téléphone était déchargé…

B :

Pourquoi tu ne l’avais pas rechargé la veille ?

A :

Parce que mon chargeur était en panne. J’avais essayé de le réparer, mais sans succès.

B :

C’est incroyable ! Tu devrais faire attention à ces détails…

Vocabulaire

• grève— Il y a une grève des transports aujourd’hui.
• parapluie— J’ai oublié mon parapluie chez moi.
• déchargé— Mon téléphone est déchargé.
• chargeur— Où est mon chargeur ?

Grammaire

La concordance des temps dans un récit au passé : plus-que-parfait, imparfait, passé composé

Quand on raconte une histoire au passé, on utilise plusieurs temps pour montrer l’ordre des événements. Le plus-que-parfait (j’avais oublié) décrit une action terminée avant une autre action passée (je suis rentré). L’imparfait (il y avait) décrit une situation ou une habitude dans le passé. Le passé composé (j’ai dû marcher) décrit une action ponctuelle.

• Il pleuvait quand je suis arrivé (imparfait + passé composé).
• J’avais déjà mangé quand tu es venu (plus-que-parfait + passé composé).
• Elle était fatiguée parce qu’elle avait travaillé toute la journée (imparfait + plus-que-parfait).

Prononciation

La liaison avec les pronoms sujets et les verbes auxiliaires