Je peux éviter les erreurs courantes avec le subjonctif après les verbes de sentiment et choisir entre 'de' et 'que' selon le sujet.

Situation

Vous présentez votre engagement dans une association à un nouveau bénévole. Vous voulez être clair et éviter les fautes qui pourraient créer de la confusion.

Dialogue

Amal :
— Je suis très heureuse que tu viennes nous aider ! Les enfants adorent quand tu leur lis des histoires. — Ah bon ? Je suis surpris que ça les intéresse encore à leur âge... — Oui ! Mais attention, il faut que tu parles doucement. C’est important que les plus petits comprennent bien. — D’accord, je vais faire attention. Je suis content de participer, même si je crains que ce ne soit difficile au début.

Vocabulaire

  • s'étonner queJe m’étonne que tu ne saches pas nager.
  • craindre queElle craint que la réunion ne soit annulée.
  • une associationCette association aide les migrants à trouver un logement.

Grammaire

Subjonctif après les verbes de sentiment : attention à la construction avec 'de' ou 'que'.

Après les verbes de sentiment (être heureux, être surpris, craindre, etc.), on utilise généralement 'que' + subjonctif. Cependant, avec certains verbes comme 'être content de', 'être fier de', on utilise 'de' + infinitif si le sujet est le même pour les deux verbes. Exemple : 'Je suis content de participer' (sujet = je). Si les sujets sont différents, on utilise 'que' + subjonctif : 'Je suis content que tu participes' (sujets différents : je / tu).

  • Je suis heureux de travailler avec vous. (sujet identique)
  • Je suis heureux que tu travailles avec nous. (sujets différents)
  • Il craint de ne pas arriver à temps. (sujet identique)
  • Il craint que nous n’arrivions pas à temps. (sujets différents)

Prononciation

Intonation affective : accentuer les mots-clés pour exprimer l’émotion.

Je suis très HEUREUX que tu viennes ! / Je suis très HEUREUX de venir !C’est IMPORTANT que tu écoutes. / C’est IMPORTANT d’écouter.Je crains que ce ne SOIT difficile. / Je crains d’être difficile.

Exercices

  1. Complétez la phrase avec la bonne construction : 'Elle est fière ___ son fils qui s’engage dans une association.'

  2. Choisissez la phrase correcte :

  3. Complétez avec la bonne préposition ou conjonction : 'Il a peur ___ ne pas être à la hauteur.'

Mission — vie en France

Écrivez un court message pour motiver un ami à s’engager dans une association. Utilisez au moins deux verbes de sentiment avec la bonne construction ('de' ou 'que'). Exemple : 'Je suis ravi que tu veuilles rejoindre l’association. Je suis sûr que tu vas t’y épanouir !'