identifier les éléments essentiels d'un fait divers (qui, quoi, où, quand) et utiliser le vocabulaire adapté.

Situation

Vous lisez un article de journal ou écoutez une information à la radio sur un accident ou un vol dans votre quartier. Vous devez comprendre les détails importants pour en parler à un voisin ou à un travailleur social.

Journaliste :

Hier soir vers 20h30, un vol a eu lieu dans une boulangerie du centre-ville. Deux hommes masqués ont menacé le boulanger avec un couteau avant de prendre l'argent de la caisse. Les clients présents ont alerté la police.

Apprenant :

D'accord, donc c'est hier à 20h30, dans une boulangerie du centre-ville, deux voleurs ont menacé le boulanger... Les clients ont appelé la police, c'est ça ?

Vocabulaire

• fait divers— L'article parle d'un fait divers grave ce matin.
• vol— Il y a eu un vol dans le magasin hier.
• témoin— Plusieurs témoins ont vu l'accident.
• circonstance— Les circonstances de l'accident sont encore floues.
• conséquence— L'incendie a eu de graves conséquences.
• accident— Un accident de voiture a eu lieu sur l'autoroute.

Grammaire

La structure d'une phrase dans un fait divers : sujet + verbe + complément(s).

Pour raconter un fait divers, on utilise souvent la structure suivante : [Qui] + [verbe au passé] + [quoi/où/quand]. Exemple : 'Un homme a volé un sac à main hier dans le métro.'

• Hier soir, un vol a eu lieu dans une épicerie.
• Deux témoins ont vu l'accident sur la place.
• Le pompier a sauvé le chat du troisième étage.

Prononciation

L'opposition entre les participes passés accordés avec être et les verbes pronominaux.