Je peux exprimer une conséquence dans une phrase simple ou composée.

Situation

Vous discutez avec un voisin des problèmes de transport dans votre ville. Vous voulez expliquer pourquoi vous prenez le vélo plutôt que la voiture.

Vous :

— Pourquoi tu prends toujours le vélo ? C’est fatigant, non ?

Votre voisin :

— Oui, mais c’est plus rapide, donc je gagne du temps. Et puis, à cause de la pollution, la mairie a créé des pistes cyclables partout dans le centre.

Vous :

— Ah oui ? Je ne savais pas que c’était si bien organisé. Moi, je prends le bus, mais parfois il y a tellement de monde que je suis en retard au travail.

Votre voisin :

— Moi aussi, avant je prenais la voiture, mais si bien que je stressais dans les embouteillages. Depuis, je suis plus détendu.

Vocabulaire

• embouteillage— Il y a un embouteillage sur l’autoroute à cause des travaux.
• piste cyclable— La mairie a installé des pistes cyclables dans toute la ville.
• pollution— La pollution de l’air est plus forte en hiver.
• trajet— Mon trajet en vélo prend 20 minutes, c’est plus court que le bus.

Grammaire

Exprimer la conséquence avec 'donc', 'alors', 'si bien que', 'c’est pourquoi'

Pour exprimer une conséquence, on utilise des mots comme 'donc', 'alors', 'si bien que' ou 'c’est pourquoi'. Ces mots relient une cause à son résultat. 'Donc' et 'alors' sont les plus courants. 'Si bien que' est plus formel et montre un résultat important. 'C’est pourquoi' introduit une explication ou une solution.

• Je prends le vélo, donc je suis en forme.
• Il y a des embouteillages, alors je suis en retard.
• Les transports en commun sont bondés, si bien que je préfère marcher.
• La mairie a créé des pistes cyclables, c’est pourquoi je prends le vélo.

Prononciation

Enchaînements avec 'parce que' et 'à cause de', groupe consonantique 'transport'