Je peux nommer les emballages courants et leurs matières, et parler du gaspillage dans la vie quotidienne.

Situation

Vous êtes dans la cuisine de votre nouveau logement. Vous montrez à un ami comment trier vos déchets et vous parlez des emballages que vous utilisez.

Dialogue

Vous :
Regarde, j’ai acheté une bouteille d’eau et un paquet de pâtes. Où est-ce que je les mets ?
L’ami :
La bouteille d’eau, c’est du plastique, non ? Elle va dans la poubelle jaune. Le paquet de pâtes, c’est du carton : il faut le mettre dans la poubelle bleue ou bleue avec le logo du recyclage.
Vous :
Et les restes de nourriture ?
L’ami :
Ça va dans la poubelle marron, pour les déchets organiques. Mais attention, pas de sac plastique dedans !

Vocabulaire

  • le plastiqueUne bouteille en plastique se recycle.
  • le cartonUn paquet de céréales en carton va dans la poubelle bleue.
  • le verreLes bocaux en verre se trient séparément.
  • le gaspillageOn évite le gaspillage en achetant juste ce qu’il faut.
  • un emballageLes emballages en plastique sont souvent jetés après un seul usage.
  • un sacOn utilise un sac réutilisable pour faire les courses.
  • un resteLes restes de légumes vont au compost.

Grammaire

Les noms des matières et leur utilisation dans le tri des déchets

En français, on utilise souvent le nom de la matière pour parler du déchet : 'une bouteille en plastique', 'un paquet en carton'. Pour expliquer où jeter un déchet, on dit : 'C’est en + matière + donc ça va dans la poubelle + couleur'.

  • C’est en verre, donc ça va dans la poubelle verte.
  • C’est en plastique, donc ça va dans la poubelle jaune.
  • C’est en carton, donc ça va dans la poubelle bleue.

Prononciation

Le son [k] dans 'carton', 'recyclage', et l’enchaînement dans 'ça se recycle'

carton / recyclageça se recycle / sa se triele plastique / la plastique

Exercices

  1. Vous avez une bouteille de lait en plastique. Où la jetez-vous ?

  2. Votre ami vous dit : 'J’ai acheté un paquet de pâtes en carton'. Que fait-il ?

Mission — vie en France

Aujourd’hui, observez les emballages chez vous ou dans un magasin. Notez 5 emballages différents et dites en quelle matière ils sont. Puis, expliquez à quelqu’un où les jeter pour bien trier. Parlez-en avec votre formateur ou un camarade de classe.