Je peux identifier les équipements de sécurité et les comportements à adopter pour les usagers vulnérables et motorisés.

Situation

Vous êtes dans un centre de formation pour adultes migrants. Un formateur explique les règles de sécurité routière. Vous écoutez et participez à des exercices.

Formateur :

Regardez cette image : un cycliste porte un casque, mais il n’a pas de gilet jaune. Est-ce que c’est correct ?

Appenant 1 :

Non, ce n’est pas correct. Il faut mettre un gilet jaune pour être visible.

Formateur :

Exactement ! Et vous, Madame, qu’est-ce que vous faites pour être prudente quand vous traversez la rue ?

Appenante 2 :

Je regarde à gauche et à droite avant de traverser. Et je ne téléphone pas en marchant.

Vocabulaire

• un usager— Les usagers de la route doivent respecter le code.
• un casque— Le motard porte un casque pour se protéger.
• une ceinture— Attache ta ceinture avant de démarrer la voiture.
• la visibilité— Avec le brouillard, la visibilité est mauvaise.
• la vigilance— En ville, il faut redoubler de vigilance.
• un piéton— Les piétons traversent sur le passage clouté.

Grammaire

Les constructions impersonnelles avec 'il'

En français, on utilise souvent 'il' pour exprimer une règle ou une recommandation. Voici les tournures les plus courantes :

• Il est obligatoire de mettre la ceinture en voiture.
• Il est interdit de téléphoner en conduisant.
• Il est conseillé de porter un casque à vélo.
• Il suffit de regarder avant de traverser.
• Il arrive que les piétons ne voient pas les voitures.
• Il paraît que la visibilité est mauvaise ce soir.

Prononciation

Liaisons et sons spécifiques