Je peux relire et corriger une production écrite avant de l'envoyer (courriel, message, formulaire).

Situation

Vous avez écrit un message important (par exemple, pour demander un rendez-vous à la mairie ou envoyer un courriel à un employeur). Vous allez vérifier votre texte pour éviter les erreurs.

Dialogue

Amina :
— Salim, regarde mon message pour la mairie. Est-ce que c'est correct ?
Salim :
— Il y a une petite erreur. Tu as écrit 'Je suis en situation irrégulière' au lieu de 'Je suis en situation administrative irrégulière'.
Amina :
— Ah oui, merci ! Et le verbe ? 'Je peux venir demain à 10h.' est bien ?
Salim :
— Oui, c'est correct. Mais attention à la ponctuation : 'À 10h.' avec un point à la fin.

Vocabulaire

  • une situation administrativeJe suis en situation administrative irrégulière.
  • un formulaireRemplissez ce formulaire pour votre dossier.
  • vérifierVérifiez votre texte avant de l'envoyer.

Grammaire

Les erreurs fréquentes dans les productions écrites : articles, conjugaisons, accords, ponctuation.

Quand vous relisez votre texte, posez-vous ces questions : 1) Est-ce que j’ai mis les articles (le, la, les, un, une) ? 2) Est-ce que les verbes sont bien conjugués ? 3) Est-ce que les mots s’accordent en genre et en nombre ? 4) Est-ce que la ponctuation est correcte ?

  • ❌ Je vais à mairie demain. (il manque l'article : « Je vais à la mairie demain. »)
  • ❌ Je venir demain. (verbe mal conjugué : 'Je viens demain.')
  • ❌ Les information sont correctes. (accord incorrect : 'Les informations sont correctes.')
  • ❌ Je peux venir demain à 10h (manque le point final : 'Je peux venir demain à 10h.')

Prononciation

Prononciation des terminaisons verbales (-er, -ir, -re) et des articles.

je viens / je viens demainje finis / je finis mon travaille dossier / les dossiers

Exercices

  1. Corrigez cette phrase : 'Je peux venir à 14h sans problème.'

  2. Quelle phrase est correcte ?

Mission — vie en France

Écrivez un court message (3-4 phrases) pour demander un rendez-vous à un service administratif. Relisez-le en vérifiant : 1) les articles, 2) les conjugaisons, 3) les accords, 4) la ponctuation. Ensuite, échangez votre texte avec un camarade pour qu’il/elle le corrige aussi.