Je peux exprimer des regrets et des hypothèses sur un parcours scolaire en utilisant les structures conditionnelles (si + plus-que-parfait, conditionnel passé, au cas où).

Situation

Vous discutez avec un ami des choix scolaires que vous auriez pu faire différemment. Vous partagez vos regrets et vos hypothèses sur ce qui aurait pu changer votre parcours.

Karim :

Si j’avais choisi une filière professionnelle après le collège au lieu de continuer en général, aujourd’hui je serais peut-être électricien. Au moins, j’aurais un métier manuel et pas ce sentiment de perdre mon temps à l’école !

Leila :

Moi, au cas où j’aurais su que les études longues mènent à des emplois stables, j’aurais tenté la fac. Là, je regrette d’avoir abandonné en première année…

Vocabulaire

• décrochage— Le décrochage scolaire touche beaucoup de jeunes chaque année.
• méritocratie— En France, la méritocratie est un principe important dans le système éducatif.
• formation continue— La formation continue permet de se reconvertir à tout âge.
• orientation— L’orientation scolaire est un choix difficile pour beaucoup de parents.

Grammaire

L'expression de l'hypothèse et de l'irréel au passé

Pour exprimer un regret ou une hypothèse sur un passé qui n’a pas eu lieu, on utilise : 1. 'si’ + plus-que-parfait (avais + participe passé) + conditionnel passé (aurais + participe passé). 2. 'au cas où’ + conditionnel présent ou passé selon le contexte. Ces structures montrent que la situation est irréelle ou hypothétique.

• Si j’avais travaillé plus dur, j’aurais obtenu mon bac.
• Au cas où j’aurais su, je serais resté en France pour étudier.

Prononciation

L’intonation hypothétique