Je peux argumenter sur la sélection à l'université en utilisant des hypothèses et des alternatives avec les structures conditionnelles et le vocabulaire adapté.

Situation

Vous participez à un débat sur l'accès aux études supérieures en France. Vous devez écrire un essai court pour défendre votre point de vue sur la sélection à l'entrée de l'université.

Dialogue

Amina :
Si j’avais eu plus de soutien en terminale, j’aurais peut-être choisi une filière sélective comme médecine. Mais sans mentorat, c’est compliqué de se projeter…
Karim :
À mon avis, les concours d’entrée pourraient résoudre le problème du taux d’échec en licence. Mais au cas où les étudiants ne seraient pas prêts, une année de mise à niveau serait utile.
Le professeur :
La sélection existe déjà, mais elle est souvent mal vécue. Pourquoi ne pas développer davantage la formation continue pour ceux qui veulent changer de voie ?

Vocabulaire

  • apprentissage— L’apprentissage en alternance permet de gagner de l’expérience tout en étudiant.
  • décrochage— Le décrochage scolaire touche particulièrement les jeunes issus de milieux défavorisés.
  • méritocratie— La méritocratie suppose que chacun a les mêmes chances de réussir selon son travail.
  • orientation— L’orientation professionnelle est cruciale pour éviter le décrochage.
  • formation continue— La formation continue permet aux adultes de se reconvertir sans tout recommencer.
  • pédagogie— Une bonne pédagogie doit s’adapter aux besoins de chaque élève.
  • diplôme— Obtenir un diplôme reconnu facilite l’insertion professionnelle.

Grammaire

Exprimer l'hypothèse et l'irréel avec 'si' + plus-que-parfait / conditionnel passé et 'au cas où'

Pour imaginer une situation passée qui n’a pas eu lieu (irréel du passé), on utilise 'si' + plus-que-parfait (avais eu, avais choisi) suivi du conditionnel passé (j’aurais eu, j’aurais choisi). 'Au cas où' introduit une hypothèse pour le futur ou le présent : 'Au cas où il ne serait pas prêt, une remise à niveau serait nécessaire.'

  • Si j’avais eu plus de soutien, j’aurais réussi mon bac.
  • Elle aurait choisi une filière sélective au cas où elle aurait eu les notes requises.
  • Au cas où tu ne serais pas admis en licence, tu pourrais te réorienter.

Prononciation

Intonation hypothétique : monter légèrement la voix sur 'si' et 'au cas où', puis baisser pour le conditionnel.

Si j’avais su, je serais venu plus tôt. / Si j’avais su, je serais venu plus tôt.Au cas où il pleuvrait, prends un parapluie. / Au cas où il pleuvrait, prends un parapluie.

Exercices

  1. Complétez la phrase avec la structure correcte : 'Si tu _____ (suivre) des cours de soutien, tu _____ (réussir) ton examen.'

  2. Quelle phrase utilise correctement 'au cas où' ?

Mission — vie en France

Rédigez un essai de 250 mots en utilisant au moins deux structures conditionnelles (si + plus-que-parfait / conditionnel passé) et une phrase avec 'au cas où'. Votre texte doit argumenter pour ou contre la sélection à l’entrée de l’université en France. Utilisez au moins trois mots du vocabulaire de la leçon (apprentissage, décrochage, méritocratie, orientation, formation continue, pédagogie, diplôme).