migration, intégration, diversité, exil, identité, accueil, stéréotype, altérité

Les migrations et l'interculturel

aborder migrations et interculturalité en concédant et en réfutant avec finesse

  1. 01Je peux utiliser des structures de concession et d'opposition pour nuancer mon avis sur les migrations et l'intégration.8 min
  2. 02Je peux décrire des situations liées à l'exil, la diversité et l'identité, et utiliser des verbes pour exprimer l'appartenance ou l'accueil.8 min
  3. 03Je peux nuancer mes arguments avec des concessions fortes pour dialoguer sur des sujets sensibles comme l'intégration ou l'exil.8 min
  4. 04Je peux reformuler des oppositions simples en tournures concessives soutenues pour nuancer mes propos.8 min
  5. 05Je peux repérer dans un récit de parcours migratoire les nuances du point de vue de l'auteur et les ambivalences liées à l'expérience migratoire.8 min
  6. 06Repérer les arguments et les objections dans un reportage sur l'accueil des réfugiés en utilisant des structures de concession et d'opposition avancées.8 min
  7. 07Je peux identifier et déconstruire un stéréotype culturel à l'écrit en utilisant des structures de concession et d'opposition pour nuancer mon propos.8 min
  8. 08Je peux défendre un point de vue nuancé sur les politiques d'intégration en utilisant des structures de concession et d'opposition.8 min
  9. 09Je peux concéder un argument tout en nuancant ou en réfutant avec des expressions comme 'avoir beau', 'quitte à' ou 'loin de' pour éviter les généralisations.8 min
  10. 10Je peux analyser un texte sur l'interculturalité, identifier des arguments de concession/opposition et présenter un bilan nuancé à l'oral.8 min