Je peux défendre ou critiquer un usage nouveau en français en utilisant des arguments clairs et un vocabulaire précis.
Situation
Vous participez à un débat en classe sur l’évolution du français. Un groupe propose d’utiliser de nouveaux mots ou expressions, l’autre groupe critique ces changements. Vous devez préparer un exposé de 4 minutes pour défendre ou critiquer un usage nouveau (ex. : un anglicisme, un néologisme, une réforme orthographique).
Dialogue
- Animateur :
- Aujourd’hui, nous parlons des mots nouveaux dans la langue française. Par exemple, ‘hashtag’ ou ‘influenceur’ sont-ils acceptables ? Qui veut commencer ?
- Amina :
- Moi, je trouve que ‘hashtag’ est utile ! C’est plus court que ‘mot-dièse’. Pourquoi refuser des mots qui facilitent la communication ?
- Thomas :
- Mais c’est une invasion de l’anglais ! Le français a des mots pour dire la même chose. Et puis, ‘influenceur’, ça n’a pas de sens en français !
- Amina :
- Justement, le français emprunte depuis toujours. ‘Week-end’ ou ‘restaurant’ viennent de l’anglais et de l’italien. Pourquoi pas ‘hashtag’ ?
- Thomas :
- Parce que ça appauvrit notre langue. Et si on gardait les mots français ? ‘Mot-clic’ au lieu de ‘hashtag’, par exemple.
Vocabulaire
- néologisme— Le mot ‘selfie’ est un néologisme très utilisé aujourd’hui.
- anglicisme— Le mot ‘week-end’ est un anglicisme intégré dans le français.
- réforme— La réforme de l’orthographe de 1990 a simplifié certaines règles.
- registre— En français soutenu, on utilise des mots comme ‘s’évanouir’ au lieu de ‘tomber dans les pommes’.
- emprunt— Le mot ‘restaurant’ est un emprunt à l’italien.
Grammaire
L’adjectif verbal et le participe présent : orthographe et accord
L’adjectif verbal s’accorde comme un adjectif (genre et nombre). Le participe présent est invariable (il se termine toujours par -ant). Exemple : une activité fatigante (adjectif verbal) vs une personne fatigante (adjectif verbal) / une personne fatiguant tout le monde (participe présent). Attention aux pièges : ‘différant’ (participe présent) vs ‘différent’ (adjectif verbal).
- Ce travail est fatigant. (adjectif verbal, accord avec ‘travail’)
- Il est fatiguant de faire ce travail. (adjectif verbal, accord avec ‘il’)
- Il passera son temps à fatiguer tout le monde. (participe présent, invariable)
- Les solutions différant de la vôtre sont à exclure. (participe présent, invariable)
- Les solutions différentes de la vôtre sont à exclure. (adjectif verbal, accord avec ‘solutions’)
Prononciation
Prononciation des mots nouveaux et des emprunts
Exercices
Quel mot est un anglicisme intégré en français ?
Dans la phrase suivante, quel est le mot en -ant ? 'Les solutions proposées par ce groupe sont très provocantes pour l’opinion publique.'
Mission — vie en France
Préparez un exposé de 4 minutes pour défendre ou critiquer un usage nouveau en français (ex. : un anglicisme, un néologisme, une réforme orthographique). Utilisez au moins 3 mots de vocabulaire de la leçon et 2 exemples d’adjectif verbal/participe présent. Structurez votre exposé ainsi : 1) Présentation de l’usage, 2) Arguments pour ou contre, 3) Conclusion avec une solution alternative (si critique).