Sujet blanc DELF A1 n°51 — plateforme indépendante
Compréhension de l'oral
Bonjour ! Je m’appelle Pierre. Aujourd’hui, je vais au marché acheter des fruits et des légumes. J’aime les pommes et les carottes. Et toi, qu’est-ce que tu aimes ?
Que va faire Pierre aujourd’hui ?
Quels aliments aime-t-il ?
Que demande Pierre à la fin ?
Bonjour ! Ici la boulangerie Dupont. Nous sommes ouverts aujourd'hui de 8h à 13h et de 16h à 19h. Le pain frais arrive à 9h et à 17h. À tout à l'heure !
À quelle heure la boulangerie ferme-t-elle l'après-midi ?
Quand arrive le pain frais le matin ?
Pourquoi appeler la boulangerie Dupont ?
Compréhension des écrits
Bonjour, je m'appelle Léa. J'ai 25 ans. Je suis étudiante en français. Je cherche un appartement à Paris pour septembre.
Pourquoi Léa cherche-t-elle un appartement ?
Bonjour Clara, Je t'écris pour t'inviter à ma fête d'anniversaire samedi prochain. Elle commence à 18h à mon appartement, 12 rue des Fleurs, Lyon. Il y aura des gâteaux, des boissons et de la musique. N'oublie pas ton appareil photo ! À samedi, Thomas
Où est-ce que Thomas organise sa fête d'anniversaire ?
À quelle heure commence la fête d'anniversaire ?
Qu'est-ce que Clara doit oublier d'apporter ?
Production écrite
Vous êtes en France pour un stage de français. Votre ami(e) français(e) vous a invité(e) à dîner chez lui/elle ce week-end. Écrivez un message pour accepter l'invitation. Mentionnez au moins : le jour, l'heure, et ce que vous apporterez. (40 mots minimum)
40 mots minimum
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Bonjour Sophie, Merci pour ton invitation ! Je serai très heureuse de venir dîner chez toi samedi à 19h. Je vais apporter une tarte aux pommes maison. À samedi ! Bisous, Anna
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Production orale
Imaginez que vous êtes dans un cours de français. L'enseignant vous demande de parler de votre journée type. Voici quelques mots pour vous aider : réveil, travail/école, pause déjeuner, sport, dîner, coucher. Préparez votre réponse en 3-4 minutes. Vous pouvez décrire vos activités, les heures, et poser une question à un camarade après votre présentation.
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Se présenter brièvement (nom, âge, nationalité). Décrire sa journée type en 4-5 étapes principales (ex : 7h00 réveil, 8h30 départ pour le travail/école, 12h30 pause déjeuner, 14h00 reprise, 18h00 retour à la maison, 20h00 dîner). Ajouter un détail personnel (ex : sport 2 fois par semaine, lecture avant de dormir). Poser une question simple à la classe (ex : 'Et toi, à quelle heure tu te couches ?'). Utiliser des phrases simples et des mots de vocabulaire du quotidien (heures, actions, routines). Bonjour, je m’appelle Sophie, j’ai 25 ans et je suis française. D’habitude, je me réveille à 7h. Ensuite, je prends une douche et je prends un café. Je pars travailler à 8h30. À midi, je mange avec mes collègues. L’après-midi, je rentre vers 18h et je fais du sport deux fois par semaine. Le soir, je dîne vers 20h et je me couche vers 23h. Et toi, que fais-tu après le dîner ?
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