Sujet blanc DELF B1 n°2 — plateforme indépendante
Compréhension de l'oral
Je m'appelle Léa et je suis étudiante en deuxième année de licence d'histoire à l'université de Lyon. J'ai choisi cette filière parce que je suis passionnée par l'histoire de France, en particulier la Révolution française. J'adore lire des livres sur ce sujet et j'ai même passé mon année dernière à préparer un mémoire sur la période napoléonienne. En dehors de mes études, j'aime beaucoup voyager et découvrir de nouvelles villes, notamment en Europe. J'ai déjà visité Paris, Rome et Barcelone, et j'aimerais aller à Berlin bientôt.
Transcription (mode entraînement)
Quelle est la filière d'études de Léa ?
Quel est le sujet du mémoire de Léa ?
Quelle ville aimerait Léa visiter bientôt ?
Journaliste : Bonjour à toutes et à tous. Aujourd’hui, nous recevons Sophie Martin, auteure et spécialiste des comportements alimentaires. Sophie, vous venez de publier une enquête sur les habitudes des Français pendant le confinement. Pouvez-vous nous en dire plus ? Sophie Martin : Merci de m’accueillir. Effectivement, mon enquête montre que les Français ont globalement maintenu une alimentation équilibrée pendant le confinement, mais avec des variations selon les périodes. Au début, beaucoup ont eu tendance à se tourner vers des produits sucrés ou ultra-transformés par stress. Cependant, après quelques semaines, une prise de conscience est apparue : les gens ont redécouvert le plaisir de cuisiner, notamment des plats simples et locaux. Ils ont aussi utilisé davantage de légumes de saison, ce qui est une bonne nouvelle pour la santé et l’environnement. Journaliste : Et qu’en est-il de la consommation de viande ? Sophie Martin : C’est un point intéressant. Environ 35 % des personnes interrogées ont réduit leur consommation de viande pendant le confinement. Les raisons ? Principalement la peur de manquer en magasin, mais aussi une réflexion sur l’impact écologique de leur alimentation. Certains ont même commencé à intégrer des alternatives végétales, même s’ils restent une minorité. Journaliste : Enfin, avez-vous noté des différences entre les générations ? Sophie Martin : Oui, clairement. Les moins de 35 ans ont été plus sensibles aux messages sur le gaspillage alimentaire et ont davantage expérimenté de nouvelles recettes. Les 50-65 ans, eux, ont privilégié les produits qu’ils connaissaient déjà, par habitude. Quant aux seniors, ils ont souvent continué à cuisiner de la même manière, mais avec des ingrédients disponibles localement. Journaliste : Merci, Sophie Martin, pour ce partage enrichissant.
Transcription (mode entraînement)
Quel a été le principal changement dans les habitudes alimentaires des Français au début du confinement selon l’enquête ?
Pourquoi environ 35 % des personnes interrogées ont-elles réduit leur consommation de viande pendant le confinement ?
Quelle génération a été la plus sensible aux messages sur le gaspillage alimentaire pendant le confinement ?
Compréhension des écrits
Chaque année, des milliers de personnes se rendent au marché de Noël de Strasbourg pour découvrir ses traditions et ses spécialités. Cette année, l’événement a été marqué par une forte affluence malgré les conditions météo défavorables. Organisé depuis 1586, ce marché est l’un des plus anciens d’Europe et attire des visiteurs du monde entier. Les chalets en bois décorés de guirlandes lumineuses proposent des décorations artisanales, des jouets en bois, ainsi que des spécialités locales comme le vin chaud et les bredeles, ces petits biscuits alsaciens. Cependant, certains visiteurs regrettent l’augmentation des prix et l’arrivée massive de touristes, qui altèrent selon eux l’authenticité de l’événement. Malgré cela, les organisateurs assurent que des mesures sont prises pour préserver le caractère traditionnel du marché.
Pourquoi le marché de Noël de Strasbourg est-il considéré comme un événement exceptionnel ?
Quels sont les produits typiques que l’on peut trouver dans les chalets du marché ?
Selon le texte, quel problème certains visiteurs reprochent-ils au marché de Noël ?
Chers voisins, Nous avons le plaisir de vous informer que notre résidence organise une journée portes ouvertes ce samedi 15 octobre, de 10h à 18h, dans le cadre des Journées du Patrimoine. Au programme : visites guidées de la cour intérieure et des jardins, ateliers pour apprendre à reconnaître les plantes locales, et une exposition photographique sur l’histoire du quartier. Pour des raisons pratiques, nous limitons le nombre de participants à 150 personnes maximum. Les inscriptions sont donc obligatoires, soit en ligne sur notre site, soit en remplissant le coupon ci-joint et en le déposant dans la boîte aux lettres de l’immeuble avant le mercredi 12 octobre. Cette initiative a pour but de renforcer les liens entre habitants et de mieux faire connaître notre patrimoine commun. Nous espérons vous y voir nombreux ! L’équipe des résidents
Quel est l'objectif principal de cette journée portes ouvertes ?
Pourquoi faut-il s'inscrire à l'avance ?
Quelle est la date limite pour déposer le coupon d'inscription dans la boîte aux lettres ?
Production écrite
Vous avez récemment assisté à une conférence sur l'importance de protéger l'environnement. L'orateur a soutenu que le réchauffement climatique est l'un des plus grands défis auxquels l'humanité est confrontée aujourd'hui et que chaque individu a un rôle à jouer pour le prévenir. Écrivez un essai expliquant pourquoi, selon vous, il est essentiel que les gouvernements et les citoyens prennent des mesures pour réduire les émissions de gaz à effet de serre.
160 mots minimum
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Je pense que protéger l'environnement est une question cruciale pour notre avenir. Le réchauffement climatique a des conséquences graves sur notre planète, comme la fonte des glaciers et l'élévation du niveau des mers. On observe déjà des vagues de chaleur plus fréquentes et des sécheresses qui menacent l'agriculture. Il est essentiel que les gouvernements et les citoyens travaillent ensemble pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. D'une part, les gouvernements doivent mettre en place des politiques pour encourager l'utilisation des énergies renouvelables et réduire la consommation d'énergie fossile. D'autre part, les citoyens peuvent prendre des mesures simples comme réduire leur consommation d'eau, trier leurs déchets, limiter le gaspillage et utiliser les transports en commun. Par exemple, dans ma ville, de plus en plus d'habitants se déplacent à vélo, ce qui améliore la qualité de l'air. Si nous agissons maintenant, nous pouvons prévenir les pires conséquences du réchauffement climatique et assurer un avenir plus sûr pour les générations futures.
Auto-évaluation avec la grille officielle. Ce n'est pas une note officielle.
Production orale
Vous avez lu ce message sur un forum en ligne : *Titre du sujet* : Faut-il interdire les voitures en centre-ville ? *Message* : "Les centres-villes sont de plus en plus pollués et bruyants. À Paris, la mairie veut interdire les voitures d’ici 2025. Mais est-ce vraiment une bonne solution ? Les commerçants ont besoin des livraisons, et les personnes âgées ou handicapées ne peuvent pas toujours marcher ou prendre les transports en commun. Moi, je pense qu’il faut trouver un autre moyen pour réduire la pollution sans pénaliser tout le monde." **Consigne** : Prenez position sur cette question et défendez votre point de vue en justifiant vos arguments. Vous disposez de 2 minutes de préparation et de 5 à 7 minutes pour présenter votre opinion. *Indications* : - Présentez clairement votre opinion (pour ou contre l’interdiction des voitures en centre-ville). - Donnez au moins deux arguments solides pour appuyer votre position. - Répondez à un argument opposé pour renforcer votre point de vue. - Utilisez des exemples concrets ou des faits si possible.
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Introduction Accroche: Présentation du sujet (la pollution en ville, les débats sur les interdictions de voitures). Annonce de la position personnelle clairement (ex: 'À mon avis, interdire les voitures en centre-ville est une mesure nécessaire, même si elle pose des défis.'). Présentation rapide des arguments principaux. Développement 1 - La santé publique avant tout Citer des études sur la pollution de l’air (ex: 40 000 morts par an en France à cause de la pollution). Exemple: Les villes comme Oslo ou Madrid ont réduit la pollution de 30% après des restrictions. 2 - Encourager des alternatives durables Les transports en commun, le vélo ou la marche doivent être améliorés avant l’interdiction. Exemple: À Lyon, le vélo est passé de 2% à 8% des déplacements en 10 ans grâce aux pistes cyclables. 3 - Réponse à un contre-argument Pour les commerçants ou les personnes à mobilité réduite : solutions proposées (livraisons nocturnes, navettes autonomes). Exemple: À Bordeaux, des zones piétonnes ont été étendues avec des services de livraison adaptés. Conclusion Rappel de la position et des arguments. Ouverture: 'Cette mesure doit s’accompagner de politiques sociales pour ne laisser personne de côté.' Formule de politesse (ex: 'Voilà pourquoi je crois que cette interdiction est une bonne idée...'). B1 Utilisation de connecteurs logiques (d’abord, ensuite, en revanche, par exemple). Temps verbaux adaptés (présent, futur, passé composé pour les exemples). Vocabulaire précis (pollution, mobilité durable, santé publique, alternatives). Structure claire et fluide pour une présentation orale. Pertinence et richesse du vocabulaire, correction grammaticale, prononciation et fluidité. Capacité à défendre son point de vue avec des arguments structurés et des exemples concrets. Logique des idées, enchaînement clair entre les parties, réponse aux objections.
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