Sujet blanc DELF B1 n°60 — plateforme indépendante
Compréhension de l'oral
Intervieweur : Bonjour, je suis avec Madame Dupont, la directrice du musée d'art contemporain de Lyon. Madame Dupont, pouvez-vous nous parler de l'exposition actuelle ? Madame Dupont : Oui, bien sûr. Nous avons actuellement une exposition sur les artistes français des années 80. Il y a des œuvres de nombreux artistes, dont quelques-unes qui sont exposées pour la première fois. Intervieweur : C'est très intéressant. Qu'est-ce qui vous a motivée à organiser cette exposition ? Madame Dupont : Nous voulions montrer l'évolution de l'art contemporain en France et mettre en valeur les œuvres de ces artistes qui ont marqué leur époque. Intervieweur : Et qu'en est-il des activités pour les enfants ? Madame Dupont : Nous proposons des ateliers de création pour les enfants les mercredis et les samedis après-midi. Les enfants peuvent ainsi découvrir l'art contemporain de manière ludique.
Quel est le thème de l'exposition actuelle au musée d'art contemporain de Lyon ?
Pourquoi le musée a-t-il décidé d'organiser cette exposition ?
Quelles sont les activités proposées aux enfants ?
Intervieweur : Bonjour, je suis avec Marie, une étudiante en deuxième année de fac de lettres. Marie, vous avez passé l'été à l'étranger, pouvez-vous nous parler de votre expérience ? Marie : Oui, bien sûr. J'ai passé deux mois en Espagne pour améliorer mon espagnol. J'ai trouvé un stage dans une entreprise de tourisme à Barcelone. Intervieweur : C'est très intéressant ! Qu'est-ce que vous faisiez exactement dans cette entreprise ? Marie : J'aidais à la préparation des brochures pour les touristes et j'ai également participé à l'organisation d'événements locaux. Intervieweur : Et qu'est-ce que vous avez préféré dans cette expérience ? Marie : Je pense que c'était la possibilité de découvrir la culture espagnole de l'intérieur et de rencontrer des personnes de tous les horizons.
Où Marie a-t-elle passé ses deux mois d'été ?
Quel était le but de Marie en allant en Espagne ?
Qu'est-ce que Marie a particulièrement apprécié dans son expérience en Espagne ?
Compréhension des écrits
Chaque année, plus de 30 000 personnes en France sont victimes de lits médicalisés non conformes ou défectueux. C'est ce que révèle une récente enquête de l'association *Sécurité Santé* publiée la semaine dernière. Selon cette étude, près de 40% des établissements de santé (hôpitaux, Ehpad, cliniques) utilisent encore du matériel ancien ou mal entretenu, mettant en danger la sécurité des patients. L'association dénonce un manque de contrôles systématiques et des budgets insuffisants alloués à la maintenance. Face à cette situation, *Sécurité Santé* demande l'application immédiate d'une réglementation plus stricte et la création d'un fonds national dédié à la rénovation du parc médical. "Les vies des patients sont en jeu," déclare la présidente de l'association. Le gouvernement n'a pas encore réagi à ces révélations.
Que révèle l'enquête de l'association *Sécurité Santé* ?
Quel pourcentage des établissements de santé utilise du matériel ancien ou mal entretenu ?
Que demande l'association *Sécurité Santé* face à cette situation ?
Chaque année, des milliers de touristes visitent la région Provence-Alpes-Côte d'Azur (PACA), attirés par ses paysages ensoleillés, ses villages perchés et sa cuisine locale. Pourtant, depuis 2020, une nouvelle tendance émerge : les visiteurs cherchent de plus en plus des séjours écoresponsables. Les hébergements labellisés "Clef Verte" ou "Green Key" ont vu leur fréquentation augmenter de 40 % en deux ans, selon les chiffres de l’Agence Régionale du Tourisme. Les voyageurs privilégient désormais les restaurants proposant des produits locaux et de saison, et évitent les paquebots de croisière, jugés trop polluants. Les offices de tourisme locaux multiplient les offres pour découvrir la région à vélo ou à pied, avec des itinéraires balisés et des guides spécialisés. "Le tourisme durable n’est plus une option, mais une nécessité", déclare Sophie Martin, directrice de l’office du tourisme de Nice. "Nous devons protéger notre patrimoine naturel tout en continuant à faire vivre nos territoires." Cependant, certains habitants s’inquiètent : les prix des locations touristiques ont fortement augmenté dans les zones les plus prisées, rendant l’accès au logement plus difficile pour les locaux.
Que révèle l’article sur l’évolution des préférences des touristes dans la région PACA ?
Quel est l’impact du tourisme sur le logement des habitants selon le texte ?
Que déclare Sophie Martin concernant le tourisme durable ?
Production écrite
Certains élèves pensent que les devoirs à la maison sont inutiles et qu’ils devraient être supprimés. Exprimez votre opinion à ce sujet et justifiez-la. Vous pouvez donner des exemples personnels pour étayer vos arguments.
160 mots minimum
Voir un exemple de réponse
Je pense que les devoirs à la maison sont nécessaires pour les élèves. En effet, ils nous permettent de renforcer nos connaissances acquises en classe et de mieux comprendre les notions difficiles. Par exemple, lorsque j'ai des devoirs de mathématiques, je peux revoir les exercices et les problèmes que nous avons faits en classe et améliorer ainsi ma compréhension. De plus, les devoirs nous aident à développer notre autonomie et notre organisation, car nous devons gérer notre temps pour les faire. Cependant, je pense que les devoirs devraient être raisonnables et ne pas prendre trop de temps, afin de nous laisser du temps pour d’autres activités. En conclusion, les devoirs à la maison sont utiles pour les élèves et devraient être conservés, mais avec une dose de raison et de flexibilité.
Auto-évaluation avec la grille officielle. Ce n'est pas une note officielle.
Production orale
Vous allez participer à un débat dans votre club de français. Le thème est : 'Faut-il interdire les voitures en centre-ville pour améliorer la qualité de vie ?'. Selon une étude récente, la pollution atmosphérique dans les grandes villes françaises dépasse régulièrement les seuils recommandés par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les particules fines et le dioxyde d'azote, principalement émis par les véhicules, seraient responsables de milliers de décès prématurés chaque année. Certains maires ont déjà pris des mesures restrictives, comme la limitation de circulation certains jours ou la création de zones à faibles émissions. Préparez votre intervention en 10 minutes. Vous devez : 1) Présenter votre point de vue sur la question, 2) Donner au moins deux arguments pour le défendre, 3) Répondre à une objection possible de l'auditoire. 10 minutes 5 minutes par candidat
Voir un exemple de réponse
Introduction Présenter le sujet et annoncer clairement sa position (pour ou contre l'interdiction). Utiliser des formules comme : 'Je suis convaincu(e) que...', 'À mon avis, il est essentiel de...', etc. Arguments principaux Santé publique Mentionner les chiffres de l'étude (particules fines, décès prématurés) et expliquer comment la réduction des voitures améliore la qualité de l'air. Comparer avec d'autres villes où ces mesures ont fonctionné. Qualité de vie Parler de la réduction du bruit, de l'augmentation des espaces piétons et des zones de détente. Donner des exemples concrets comme les 'rues apaisées' ou les pistes cyclables sécurisées. Réponse à une objection Anticiper une critique courante (ex : 'Cela va pénaliser les commerçants' ou 'Les transports en commun ne sont pas suffisants'). Répondre avec des solutions alternatives (ex : livraisons nocturnes, subventions pour les vélos cargo) ou des compromis (zones interdites progressives). Conclusion Résumer les arguments et réaffirmer sa position. Terminer par une ouverture ou une question pour inviter le débat (ex : 'Ne serait-ce pas un investissement pour l'avenir de nos villes ?'). Niveau B1 : phrases complexes simples (ex : 'Bien que certains pensent que..., je crois que...'), connecteurs logiques variés ('en outre', 'par conséquent', 'cependant'), vocabulaire précis ('particules fines', 'zones à faibles émissions', 'mobilité durable'). Capacité à défendre un point de vue de manière structurée et argumentée. Richesse et pertinence du vocabulaire utilisé. Fluidité et correction grammaticale (temps du passé, subjonctif, etc.). Interaction avec l'auditoire (réponse aux objections).
Auto-évaluation avec la grille officielle. Ce n'est pas une note officielle.