Sujet blanc DELF B1 n°44 — plateforme indépendante
130:00Mode examen : interface en français, 130 min, aucune aide. Sujet blanc original conforme au format DELF B1 — plateforme indépendante, score estimatif.
Compréhension de l'oral
Quel est l'objectif principal du projet de Marie ?
Qu'est-ce qui a motivé Marie à choisir ce sujet pour son projet ?
Quel est le résultat escompté du projet de Marie en termes de fourniture d'eau potable ?
Quel est le niveau d'études de Léa ?
Pourquoi Léa a-t-elle choisi l'université de Lyon ?
Qu'est-ce que Léa apprécie particulièrement dans la ville de Lyon ?
Compréhension des écrits
Le gouvernement français a annoncé hier une réforme majeure du système de retraites. Selon le ministre du Travail, cette réforme vise à garantir l'équilibre financier des retraites à long terme, tout en maintenant un niveau de pension décent pour les futurs retraités. Le texte prévoit notamment un allongement progressif de la durée de cotisation, qui passerait de 42 annuités en 2023 à 43 annuités en 2035. Les syndicats de salariés ont immédiatement réagi en organisant des manifestations dans plusieurs villes du pays, dénonçant une réforme injuste qui pénaliserait les travailleurs les plus précaires. Les opposants soulignent que cette mesure risque d'exclure du système de retraite les personnes ayant des carrières incomplètes ou des métiers usants. Du côté des employeurs, la réaction est plus mesurée : certains secteurs, comme l'industrie, expriment des craintes quant à la compétitivité, tandis que d'autres, comme les services, estiment que la réforme pourrait stabiliser les charges sociales. Le débat reste vif, avec des discussions prévues au Parlement dans les semaines à venir.
Quel est l'objectif principal de la réforme des retraites annoncée par le gouvernement ?
Pourquoi les syndicats de salariés sont-ils opposés à cette réforme ?
Quelle est la réaction des employeurs face à cette réforme ?
Chers parents, Nous avons le plaisir de vous annoncer l’ouverture d’un nouveau service d’accompagnement scolaire pour les élèves de collège, à partir du 15 septembre. Ce dispositif, soutenu par la mairie et géré par des enseignants expérimentés, propose des séances de tutorat en petits groupes (5 élèves maximum) deux fois par semaine, le mardi et le jeudi de 16h à 17h30. L’objectif ? Aider les élèves à renforcer leurs compétences dans les matières où ils rencontrent des difficultés, tout en favorisant leur autonomie et leur confiance en soi. Chaque séance est adaptée aux besoins spécifiques du groupe et inclut des exercices pratiques, des conseils méthodologiques et des temps d’échange pour poser des questions librement. Pour y participer, il suffit de remplir le coupon-réponse ci-joint avant le 10 septembre et de verser une participation de 20 € par trimestre (gratuit pour les familles bénéficiaires de la CMU ou de l’ASE). Les places sont limitées à 30 élèves, alors n’hésitez pas à vous inscrire rapidement ! Pour plus d’informations, vous pouvez contacter Mme Lambert au 03 22 45 67 89 ou par mail à accompagnement@mairie-saintlouis.fr. Cordialement, La Direction de l’Action Éducative Mairie de Saint-Louis
Quel est l’objectif principal du nouveau service d’accompagnement scolaire ?
Combien de fois par semaine les séances de tutorat sont-elles proposées ?
Quelle est la condition pour bénéficier d’une participation gratuite au service ?
Production écrite
Vous avez récemment participé à un débat sur l'importance de la protection de l'environnement dans votre ville. Écrivez un essai pour exprimer et justifier votre prise de position sur cette question. Vous pouvez développer vos arguments en faisant référence à vos expériences personnelles, aux informations que vous avez obtenues à l'école ou à travers les médias, ainsi qu'aux actions que vous pensez être efficaces pour protéger l'environnement.
160 mots minimum
Auto-évaluation avec la grille officielle. Ce n'est pas une note officielle.
Production orale
Vous allez écouter ou lire un court article sur le thème suivant : « Faut-il interdire les publicités pour les produits alimentaires transformés et sucrés à la télévision et sur les réseaux sociaux ? » Document déclencheur : En France, les publicités pour les produits alimentaires transformés et sucrés (comme les bonbons, les sodas ou les biscuits) sont de plus en plus critiquées. Certains experts estiment qu’elles encouragent la consommation excessive de sucre, responsable de l’obésité et des problèmes de santé. Une proposition de loi vise donc à les interdire sur les chaînes de télévision publiques et privées, ainsi que sur les plateformes numériques avant 22h. Les opposants à cette mesure répondent que cela limiterait la liberté des entreprises et pourrait nuire à l’économie du secteur agroalimentaire. Tâche : Vous allez prendre position sur cette proposition de loi. Vous devez présenter votre point de vue et défendre votre opinion à l’aide d’exemples, d’arguments et de contre-arguments. Durée de préparation : 20 minutes. Durée de l’épreuve : 10 à 15 minutes.
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