Sujet blanc DELF B2 n°21 — plateforme indépendante
170:00Mode examen : interface en français, 170 min, aucune aide. Sujet blanc original conforme au format DELF B2 — plateforme indépendante, score estimatif.
Compréhension de l'oral
Quel est l'un des principaux défis posés par l'avancement de la technologie selon le locuteur ?
Qu'est-ce que le locuteur suggère de développer pour faire face aux questions éthiques posées par la technologie ?
Selon le locuteur, qu'est-ce qui doit être partagé de manière équitable par tous thanks à la technologie ?
Selon Claire Maréchal, quel est le principal problème des messages vocaux ou des stories sur les réseaux sociaux ?
Que révèle l’étude de l’INSEE citée par Claire Maréchal concernant le temps passé sur les réseaux sociaux ?
Quel paradoxe Claire Maréchal souligne-t-elle concernant les réseaux sociaux ?
Compréhension des écrits
Le tourisme de masse en France : une menace pour l’authenticité des territoires ? Depuis des décennies, la France attire des millions de visiteurs chaque année, faisant du pays la première destination touristique mondiale. Pourtant, cette affluence record soulève des questions essentielles sur l’impact du tourisme de masse. D’un côté, les partisans du développement touristique mettent en avant les retombées économiques considérables : création d’emplois, dynamisation des commerces locaux, et financement des infrastructures culturelles. De l’autre, les détracteurs dénoncent une standardisation des lieux, une hausse des prix immobiliers qui exclut les résidents, et une dégradation des écosystèmes fragiles, notamment dans les régions côtières ou alpines. À Paris, où les touristes se pressent devant la tour Eiffel ou dans le quartier de Montmartre, les habitants dénoncent une « muséification » de leur ville, où les commerces de proximité cèdent la place à des boutiques de souvenirs et à des restaurants à touristes. En Provence, l’afflux estival transforme des villages pittoresques en méga-stations balnéaires, où les habitants peinent à se loger. Les défenseurs de l’environnement alertent également sur la pollution générée par les croisières en Méditerranée ou le surtourisme dans les parcs nationaux. Face à ces enjeux, certaines collectivités locales tentent de réguler le flux touristique. La ville de Venise a instauré une taxe d’entrée pour les visiteurs occasionnels, tandis que l’Islande limite le nombre de croisiéristes. En France, des initiatives émergent, comme la création de « quotas touristiques » dans certaines zones protégées ou la promotion du tourisme hors saison. Pourtant, ces mesures restent souvent insuffisantes face à l’ampleur des défis. L’équation est complexe : comment concilier attractivité économique et préservation des territoires ? Faut-il privilégier un tourisme « durable », ou accepter que certains sites perdent leur âme au profit d’une logique purement marchande ? Une chose est sûre : le débat est loin d’être clos, et la France devra bientôt trancher.
Quel est l’argument principal avancé par les détracteurs du tourisme de masse dans le texte ?
Quelle mesure de régulation touristique est évoquée dans le texte pour la ville de Venise ?
Selon le texte, quel est l’un des paradoxes du tourisme en France ?
Le marché du travail français traverse une mutation sans précédent, marquée par l’essor des plateformes numériques et la précarisation des emplois traditionnels. Selon une enquête récente de l’INSEE, près de 15 % des actifs français ont recours au travail indépendant via des applications comme Uber ou Deliveroo, un chiffre qui double chez les moins de 30 ans. Pourtant, cette flexibilité cache une réalité plus sombre : l’absence de protection sociale, des revenus souvent inférieurs au SMIC horaire net et une charge mentale accrue. Les défenseurs de l’économie collaborative y voient une révolution libératrice, permettant aux individus de concilier vie professionnelle et personnelle. À l’inverse, les syndicats dénoncent une « ubérisation » du travail, où la plateforme impose des conditions unilatérales et érode les droits sociaux acquis de haute lutte. Dans ce contexte, le gouvernement a lancé en 2023 un plan d’accompagnement pour les travailleurs des plateformes, incluant des formations et un accès étendu à la protection sociale. Cependant, les mesures restent insuffisantes pour les associations de défense des droits des travailleurs, qui réclament une régulation plus stricte et une revalorisation des tarifs horaires. Entre innovation et précarité, le débat sur l’avenir du travail en France est plus que jamais au cœur des préoccupations sociales et économiques.
Selon le texte, quelle est la principale contradiction liée à l’essor des plateformes numériques dans le marché du travail français ?
Pourquoi les syndicats qualifient-ils le phénomène d’ « ubérisation » du travail ?
Quelle mesure gouvernementale est présentée dans le texte pour répondre aux défis du travail via les plateformes ?
Production écrite
Vous participez à un forum en ligne sur le thème : « Faut-il interdire les voitures individuelles en centre-ville ? ». Rédigez une contribution argumentée d’au moins 250 mots dans laquelle vous prenez position de manière nuancée. Vous devez : - Exposer votre point de vue en justifiant vos arguments ; - Répondre à au moins un argument opposé ; - Utiliser un registre formel adapté à un forum public ; - Structurer votre texte avec des paragraphes clairs.
250 mots minimum
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Production orale
Vous allez participer à un débat organisé dans votre école sur le thème suivant : **Document déclencheur** *Extrait d’un article du journal Le Monde (2023) :* "Les réseaux sociaux, outils de démocratisation de la parole ou machines à fabriquer des bulles idéologiques ? Une étude récente montre que 68 % des utilisateurs de Twitter (X) déclarent avoir été exposés à des opinions opposées aux leurs, mais seulement 12 % en discutent activement. Par ailleurs, 82 % des jeunes entre 18 et 25 ans avouent préférer s’informer via des algorithmes qui renforcent leurs convictions plutôt que via des médias traditionnels." **Consigne** : À l’oral, en 3 à 4 minutes, vous présenterez votre point de vue sur la question suivante, en vous appuyant sur des exemples concrets et en proposant des solutions : *Les réseaux sociaux favorisent-ils le débat démocratique ou, au contraire, l’affaiblissent-ils en enfermant les utilisateurs dans des bulles informationnelles ?* **Débat** : Vous répondrez ensuite aux questions d’un examinateur qui jouera le rôle d’un contradicteur.
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