registres

Registre et ton

adapter registre et ton

  1. 01Je peux distinguer les niveaux de langue (soutenu, courant, familier) pour m’adapter à différentes situations.8 min
  2. 02adapter mon lexique selon le registre (familier, courant, soutenu)8 min
  3. 03adapter ma syntaxe selon le registre (formel, neutre, familier) pour m'exprimer de manière appropriée dans différentes situations sociales ou administratives.8 min
  4. 04Je peux reconnaître et utiliser l'ironie ou l'humour dans des situations simples de la vie quotidienne en France.8 min
  5. 05Identifier et éviter les registres familiers dans un contexte formel pour communiquer efficacement avec les services administratifs ou professionnels.8 min
  6. 06Identifier et adapter le registre et le ton pour différentes situations8 min
  7. 07Je peux passer d'un registre à l'autre à l'oral pour communiquer de manière appropriée dans différentes situations.8 min
  8. 08Je peux réécrire un texte dans un autre registre8 min
  9. 09Je peux adapter mon discours à un interlocuteur formel8 min
  10. 10Je peux adapter mon registre et mon ton pour communiquer efficacement dans différentes situations8 min