sous-entendu, second degré, présupposé, allusion, connotation, humour, ambiguïté

L'ironie et l'implicite

comprendre et produire du sens implicite, de l'ironie et des sous-entendus

  1. 01Je peux repérer et utiliser des sous-entendus, des présupposés ou des marques d'ironie dans des situations du quotidien en France.8 min
  2. 02Je peux reconnaître et utiliser des expressions à double sens, des allusions et le second degré pour comprendre ou créer des sous-entendus.8 min
  3. 03Je peux reconnaître les présupposés, les litotes et les antiphrases dans des phrases ou des dialogues, et identifier leurs déclencheurs grammaticaux ou lexicaux.8 min
  4. 04Je peux reformuler un message implicite en langage direct et inversement, en identifiant les marqueurs d'ironie ou de sous-entendus.8 min
  5. 05Je peux repérer l'ironie et le second degré dans une chronique humoristique, et comprendre l'intention réelle de l'auteur.8 min
  6. 06Je peux repérer les sous-entendus dans un dialogue et comprendre l'effet comique grâce à l'intonation ironique.8 min
  7. 07Je peux rédiger un billet d'humeur en utilisant l'ironie et des sous-entendus pour exprimer une critique ou une réflexion sur un sujet de société en France.8 min
  8. 08Je peux reconnaître et utiliser les jeux de rôle où le sens visé diffère du sens littéral (ironie, sous-entendus, antiphrase).8 min
  9. 09Je peux repérer les situations où l'ironie est mal comprise ou inappropriée, et adapter mon discours pour éviter les malentendus.8 min
  10. 10Je peux analyser un texte à double sens, identifier l’ironie et les sous-entendus, puis le restituer oralement en expliquant les mécanismes de sens implicite.8 min