la circulation, les piétons, le casque, la ceinture, la vitesse et la prudence

La sécurité routière et la prévention

comprendre des messages de prévention et formuler des règles avec les tournures impersonnelles

  1. 01Je peux comprendre et utiliser des phrases impersonnelles pour parler des règles de sécurité routière.8 min
  2. 02Je peux identifier les équipements de sécurité et les comportements à adopter pour les usagers vulnérables et motorisés.8 min
  3. 03Je peux reconnaître et utiliser les constructions impersonnelles avec 'il est + adjectif + de' pour exprimer des règles ou des conseils sur la sécurité routière.8 min
  4. 04Je peux utiliser les tournures impersonnelles avec 'il s'agit de', 'il suffit de', 'il paraît que' et 'il arrive que' pour parler de règles ou de situations de sécurité routière.8 min
  5. 05Je peux comprendre les messages de prévention routière à la radio et identifier les règles à respecter.8 min
  6. 06Je peux lire une affiche de campagne sur la sécurité à vélo et repérer les règles importantes.8 min
  7. 07Je peux écrire des recommandations de prudence pour une sortie de groupe à vélo en utilisant des tournures impersonnelles.8 min
  8. 08Je peux commenter une affiche de prévention routière et reformuler son message en utilisant des tournures impersonnelles.8 min
  9. 09Je peux choisir la bonne tournure impersonnelle pour donner une règle de sécurité routière et éviter les erreurs courantes.8 min
  10. 10Comprendre une campagne de prévention routière et en faire un compte rendu écrit ou oral avec des tournures impersonnelles.8 min