correspondance

Écrire au quotidien

écrire un mél ou une carte (2×60 mots)

  1. 01Je peux structurer un mél court pour une situation simple (salutation, message, formule finale).8 min
  2. 02Je peux utiliser des connecteurs simples pour relier mes idées dans un mél ou une carte.8 min
  3. 03Je peux choisir une formule de politesse adaptée au destinataire d'un mél ou d'une carte.8 min
  4. 04Je peux écrire une invitation, un remerciement ou une excuse.8 min
  5. 05Je peux choisir entre 'tu' et 'vous' selon le destinataire dans un mél ou une carte.8 min
  6. 06Je peux reconnaître les formules de politesse dans des méls courts pour la vie quotidienne.8 min
  7. 07Je peux lire mon message à voix haute pour vérifier qu'il est clair et correct.8 min
  8. 08Je peux écrire deux petits textes de 60 mots environ (un mél et une carte) pour communiquer au quotidien.8 min
  9. 09Je peux répondre à une invitation par écrit avec des formules simples.8 min
  10. 10Je peux faire un bilan de mes compétences en écriture et choisir des stratégies pour progresser.8 min