l'histoire, les monuments, le patrimoine, les époques et les personnages marquants

L'histoire et le patrimoine

présenter un lieu ou un personnage historique et comprendre un récit du passé écrit

  1. 01Je peux identifier des mots liés au patrimoine et à l’histoire, et comprendre des phrases au passé simple dans un texte court.8 min
  2. 02Je peux décrire une époque, un monument et un personnage historique en utilisant le vocabulaire adapté.8 min
  3. 03Je peux reconnaître le passé simple à l'écrit, surtout à la 3e personne du singulier et du pluriel.8 min
  4. 04Je peux reconnaître le passé simple à l'écrit et le relier au passé composé dans un récit du passé, pour comprendre un texte historique ou un témoignage.8 min
  5. 05Je peux comprendre les informations principales d'une visite guidée audio d'un monument historique.8 min
  6. 06Je peux lire un texte court sur un personnage historique en identifiant les verbes au passé simple et suivre la chronologie de sa vie.8 min
  7. 07Je peux transformer un texte historique au passé simple en une biographie au passé composé pour le présenter oralement.8 min
  8. 08Je peux présenter un monument ou un lieu patrimonial en France et raconter son histoire à l'oral ou à l'écrit.8 min
  9. 09Je peux éviter les erreurs courantes entre passé simple et passé composé à l'oral et à l'écrit, et comprendre les terminaisons du passé simple.8 min
  10. 10Je peux présenter un lieu historique en utilisant le passé simple à l'écrit et le passé composé à l'oral, et comprendre un récit sur le patrimoine.8 min